遇见世间最有趣的灵魂——邵阳县工业职中2024年师生共读活动第一期

本网记（编辑 吴文秀）为了深化“以文化人、以文育人”的工作路径，培养学生良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣，打造“书香校园”，邵阳县工业职业技术学校团委、语文教研组从经典书籍出发，盘点最优化的阅读书本，在全校各班级继续组织开展2024年个性化师生共读活动。4月15日，2024年第一期个性化师生共读活动在语文教师吴文秀的组织下正式拉开帷幕，她的学生杨璐瑶通过广播向全校师生分享了关于林语堂先生的《苏东坡传》的心得体会。

分享如下：

苏东坡，一个名字，一部历史，更是一种精神的象征。他的诗文如清泉流淌，汩汩而出，饱含哲理，却又不失人间烟火气。他的一生，如他的诗文一般，波澜壮阔，跌宕起伏。他的一生，是对“人生如梦，一尊还酹江月”的最好诠释。

尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好，今天我分享的就是林语堂先生笔下的《苏东坡传》。这不仅是一部传记，一部流动的诗篇，更是一个灵魂深处的呐喊，是一个时代的回响。读林语堂先生这篇精心撰写的著作，我仿佛穿越了时空，与这位千古才子共饮一壶酒，共赏一轮月，感受到了他那丰富多彩、波澜壮阔的一生。

文中显示，苏东坡的才华，可谓冠绝一时。他的诗文，既有大气磅礴之势，又有细腻柔情之笔；既有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的柔情。他以文字为剑，在他的人生中挥洒自如。他写下的每一字每一句，都仿佛是天籁之音，触动人心，引起共鸣。

然而，苏东坡的人生并非一帆风顺。他“始终卷在政治漩涡中，却始终超脱于政治之上”，在顺境中不做政客，在逆境中又能安贫乐道，热爱生命，自得其乐，活得快慰。譬如被贬黄州时，甘心务农，愿为隐士，研究佛学和道教，学习瑜伽术和炼丹术；任杭州太守时，游遍了城里城外的一百多个寺庙，时常混迹于道士和妓女之间；受贬惠州时，更是醉心于炼丹术，信仰简朴生活和无邪思想，以求长生不朽。他始终坚守着自己的信念与理想，他的坚韧与不屈，正是他人生中最宝贵的品质。正如他在《定风波·莫听穿林打叶声》中写道：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这种无畏无惧、潇洒自如的人生态度，正是苏东坡一生的真实写照。

读完《苏东坡传》，我仿佛置身于一个充满诗意与哲理的世界。苏东坡的生平与诗文，让我感受到了人生的悲凉与美好，也让我明白了生活的真谛。他用自己的生命，为我们演绎了一场诗意人生的辉煌与沉沦。

这个喧嚣的世界中，《苏东坡传》让我更加深刻地理解了什么是真正的诗意人生。诗意人生并不仅仅是追求文学艺术的卓越，更是对生活的热爱、对人民的关心和对社会的责任。我们应该像苏东坡一样，用诗意的眼光去看待世界，用诗意的心灵去感受生活，用诗意的笔触去书写人生。同学们，让我们以诗意的心态面对此时的生活，用文字记录着人生的点滴，让生命绽放出最绚烂的光彩。

活动前期，吴文秀老师针对阅读内容向她的学生提了要求，即对林语堂先生的《苏东坡传》进行整篇阅读；并制定相关任务。她表明，学生通过阅读《苏东坡传》，梳理苏轼的人生轨迹，熟悉苏轼的主要作品，体会苏轼人格魅力及在中国文化史上的影响和意义；或者在熟悉苏轼的人生经历的基础上，学生自主挑选一个自己感兴趣的角度绘制主题地图，如：爱情图、治水图、贬谪路线图、美食图等。

活动中，吴文秀老师的学生每天择一个休闲时间，觅一处静谧的读书地，彼时彼刻，只听得到簌簌的翻书声和轻微的呼吸声。他们远离了手机、电视的干扰，远离了人群间的嘈杂，所有人全神贯注地投入到文字当中，与作者和书中的角色建立了某种深厚的联系，进而汲取力量，获得共鸣，得到“枕在先贤的膝上歇息”的悠闲。或许这就是这场阅读的真正意义。

学生们跟着那质朴的文字，觅得治愈自己的力量，遇见每一个中国人！