遇见蜕变，见证成长 ——隆回县梨子园实验学校举行一年级幼小衔接课堂常规展示活动

本网讯（通讯员 陈明 卿春叶 ）乘着深秋的风，向课堂更深处，播下习惯的种子。一年级是幼小衔接的重要阶段，也是学生行为习惯养成的关键时期。为规 范学校一年级学生的课堂行为，使其养成良好的学习习惯，促进学校幼小衔接工 作扎实有序开展，10 月 11 日，隆回县梨子园实验学校举行了一年级课堂常规展示评比活动。

本次活动由学校教务处组织，学校校长、书记彭雪飞带领校务会成员担任活 动评委，并邀请部分一年级家长进校参观。活动内容以一年级各班级为单位，展 示各班课前准备、课堂口令、读写姿势、路队整理、队列训练等日常行为习惯， 该校一年级 17 个班级精心准备、积极参与，从各个角度展示了一堂堂训练有素的常规教学课。

“站如松，坐如钟；要发言，先举手 ”，稚嫩的童声，昂扬的精神面貌，方 寸课桌之间，尽显校园活力。梨小孩子们或激情洋溢，或轻快活泼，手捧心爱的 书本，专注投入，用饱含感情的朗读表达对课文的理解。稚嫩的声音中孕育着对未来的希望，坚定的眼神中流露出求知的渴望。

“还是老师有办法，短短一月，孩子们坐姿端正，队伍整齐，积极参与课堂， 我们做家长的充分真切地感受到了孩子们的快乐成长，老师们的用心负责。”活 动结束后，家长们对学校常规管理赞不绝口。据悉，此次常规展示活动共评选出7 个一等奖班级，10 个二等奖班级。

学校校长、书记彭雪飞指出，最好的教育是春风化雨、润物无声，本次课堂 常规展示活动是一次检阅，更是一次学习和成长。梨子园实验学校以习惯为和弦， 奏出幼小衔接的优美旋律；以浸润为起点，打开梨小少年的智慧殿堂。在美丽的 梨小校园里，课堂常规作为训练学生自我约束能力的规范和标准，如同春雨一般， 润泽着每一颗幼小的心灵。相信每一个踏进梨小的学子，都能在这片沃土上开出梦想的繁花！